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《临床微生物学检验》实验教学大纲
2016-06-30 14:10 lcwm  审核人:

课程名称:临床微生物学检验

总学时:108学时

理论课学时数:54学时

课间实验课学时数:54学时

课程类别:专业必修课

一、实验教学的性质和任务:

《临床免疫学检验》是医学检验专业重要的专业课程之一,是一门实践性很强的学科。其培养目标是使学生系统地掌握免疫学实验技术的基本理论和基本技能,同时具备良好的实验技能及分析问题、解决问题的能力。《临床免疫学检验》课程是医学检验专业学生的专业必修课。

实验课的教学是基本理论与实践技能、抽象思维与感性认识相结合的过程,由于实验课具有直观性、实践性、综合性和科研性的特点,在生物医学教学中实验课教学是理论教学不可替代的重要教学内容。通过实验教学,可以激发学生的学习兴趣,培养观察能力和实践动手能力;帮助学生形成概念,获得知识和技能;有助于培养学生实事求是,严肃认真的科学态度和科学的学习方法,特别是启迪思维、培养科学精神和创新能力,为学生终身学习和未来的发展奠定坚实基础,不断适应时代进步的需要。

二、实验教学的目标和要求:

《临床免疫学检验》实验课的教学目标是:

1、使学生掌握常见免疫学技术的原理和操作过程,能利用所学知识为疾病的诊断和科学研究选择合适的免痰学检测技术;

2、使学生掌握常见免疫学技术的实验操作,了解免疫学诊断技术发展前沿,为将来从事临床检验工作奠定基础;

3、培养学生的创造性思维能力和综合分析问题的能力。

本实验课的基本要求为:

实验基本要求:

1  强调课前预习,明确实验目的与内容;

2  掌握微生物学试验的原理、基本操作技术和临床意义;

3  通过同学之间的合作,培养良好的团队协作精神;

4  以严谨的科学态度对待实验,尊重事实,认真记录实验结果或现象;

5  针对实验中出现的现象和问题能进行合理的临床和技术上的分析;

6  认真撰写实验报告。

三、实验内容及课时分配:

实验内容及课时分配表

四、教学内容及要求:

基础验证型实验  

实验一    基础培养基的制备  

【教学目标】

1  掌握基础培养基的制备方法;

2  了解PH比色管的制备和使用。

【教学内容】

1       牛肉汤的制备;

2       液体、半固体、固体培养基的制备。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、注意事项、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

4学时

实验二    细菌的基本形态及特殊结构观察  

【教学目标】

1  本实验要求掌握菌落形态的观察与描述、普通光学显微镜下观察并描述革兰染色细菌形态及细菌特殊结构观察;

2  掌握革兰染色方法的原理、技术要点与意义;

【教学内容】

1     学习菌落观察与描述方法;

2     革兰染色:革兰阳性球菌、革兰阴性杆菌;

3   观察细菌芽孢、荚膜及鞭毛

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、注意事项、学生操作、课堂总结

【学时数】

2学时

实验三    球菌形态观察  

【教学目标】

1  本实验要求掌握球菌菌落形态的观察与描述、普通光学显微镜下观察并描述球菌细菌形态

【教学内容】

1     观察葡萄球菌、链球菌形态;

2   观察淋球菌胞内外形态。

【教学方式】

讲解菌体形态、鉴别要点,学生操作、课堂总结

【学时数】

2学时

实验四    药物敏感试验  

【教学目标】

1  掌握药物敏感试验K-B法的原理、主要技术关键和意义;

2  了解药敏实验药物选择的原则;

3  了解K-B法质量控制措施。

【教学内容】

细菌药物敏感试验K-B法。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、计算方法,结果报告、注意事项,学生操作、课堂总结

【学时数】

4学时

实验五    革兰阳性杆菌形态观察  

【教学目标】

1  本实验要求观察并描述革兰阳性杆菌普通光学显微镜下细菌形态

【教学内容】

1     观察炭疽杆菌形态及串珠实验结果;

2   观察白喉棒状杆菌及异染颗粒形态。

【教学方式】

讲解菌体形态、鉴别要点,学生操作、课堂总结

【学时数】

2学时

实验六    弧菌、螺旋菌、放线菌、结核杆菌形态观察  

【教学目标】

1  本实验要求观察并描述弧菌、螺旋菌、放线菌、结核杆菌在普通光学显微镜下细菌形态

【教学内容】

1     观察幽门螺杆菌形态;

2   观察霍乱弧菌形态;

3   观察放线菌形态;

4   观察结核杆菌形态。

【教学方式】

讲解菌体形态、鉴别要点,学生操作、课堂总结

【学时数】

2学时

实验七    螺旋体、真菌形态观察  

【教学目标】

1  本实验要求观察并描述钩端螺旋体、梅毒螺旋体及真菌菌丝、分生孢子和新型隐球菌在普通光学显微镜下形态

【教学内容】

1     观察钩端螺旋体、梅毒螺旋体形态;

2   观察真菌菌丝、分生孢子形态;

3   观察新型隐球菌形态。

【教学方式】

讲解菌体形态、鉴别要点,学生操作、课堂总结

【学时数】

2学时

实验八    厌氧菌的分离培养演示

【教学目标】

1  掌握常用厌氧培养法的原理和技术关键;

2  了解人体厌氧菌的分布情况;

3  了解厌氧培养标本的采集运送原则。

【教学内容】

1       厌氧罐法或庖肉基法等厌氧培养法示教。

2       破伤风梭菌示教。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、注意事项、讨论、课堂总结

【学时数】

2学时

实验九    病毒的分离培养方法录像讨论  

【教学目标】

观看录像后,结合讲授内容进行讨论,理解和掌握病毒培养方法及注意事项

【教学内容】

观看录象、教师介绍背景情况、课堂讨论、总结。

【教学方式】

介绍讨论课目的、方式,引导学生提出和讨论问题,课堂总结。

【学时数】

2学时

综合设计型实验  

实验一    咽拭子细菌学检验

【教学目标】

1  掌握咽拭子标本细菌学检验程序及临床意义;

2  掌握革兰阳性球菌主要鉴定依据及主要鉴定试验的原理、操作;

3  了解人体体表及呼吸道正常菌群的分布;

4  了解咽拭子标本的采集方法。

【教学内容】

1       咽拭子标本的采集

2       咽拭子标本分离培养及鉴定

【教学方式】

讲解实验目的、方法、结果报告方法、注意事项,学生操作、讨论分析、课堂总结

【学时数】

6学时

实验二    尿液标本细菌学检验  

【教学目标】

1  掌握尿液标本细菌学检验程序及临床意义;

2  掌握所涉病原菌的主要鉴定依据及主要鉴定试验的原理、操作;

3  了解人体泌尿道正常菌群的分布;

4  了解尿液标本的采集方法。

【教学内容】

尿液标本分离培养、计数、鉴定

【教学方式】

讲解实验目的、方法、计算方法、结果报告方法、注意事项,学生操作、讨论分析、课堂总结

【学时数】

6学时

实验三   血液标本细菌学检验  

【教学目标】

1  掌握血液标本细菌学检验程序及临床意义;

2  掌握所涉病原菌的主要鉴定依据及主要鉴定试验的原理、操作;

3  掌握肠杆菌属常见细菌的主要微生物学特性;

4  了解血液标本的采集方法。

【教学内容】

血液标本分离培养及鉴定

【教学方式】

讲解实验目的、方法、计算方法、结果报告方法、注意事项,学生操作、讨论分析、课堂总结

【学时数】

6学时

实验四    粪便标本细菌学检验  

【教学目标】

1  掌握粪便标本细菌学检验程序及临床意义;

2  掌握所涉病原菌的主要鉴定依据及主要鉴定试验的原理、操作;

3  掌握主要非发酵菌的主要鉴定特征;

4  了解人体肠道正常菌群的分布;

5  了解粪便标本的采集方法。

【教学内容】

1       粪便标本分离培养及鉴定

【教学方式】

讲解实验目的、方法、计算方法、结果报告方法、注意事项,学生操作、讨论分析、课堂总结

【学时数】

6学时

实验五   真菌标本微生物学检验  

【教学目标】

1  掌握皮肤真菌感染标本直接检查方法及临床意义;

2  掌握真菌小培养方法及结果观察;

3  掌握白色假丝酵母菌和新型隐球菌的主要鉴定特征;

4  了解真菌感染标本的采集方法。

【教学内容】

1       皮肤真菌感染标本直接检查

2  真菌小培养;

3  白色假丝酵母菌芽管形成试验

【教学方式】

讲解实验目的、方法、计算方法、结果报告方法、注意事项,学生操作、讨论分析、课堂总结

【学时数】

4学时

实验六   细菌自动化鉴定,院感检测临床见习

【教学目标】

结合理论课讲授内容进行临床见习,讨论、理解和掌握细菌自动化鉴定及院感监测原理、方法及结果判读

【教学内容】

1   参观细菌自动化鉴定仪

2   参观院感监测操作

【教学方式】

参观细菌自动化鉴定仪及院感监测操作、教师介绍具体操作、结果判断情况、课堂讨论、总结。

【学时数】

4学时

研究创新型实验  

实验一   综合性、设计性、应用性试验  

【教学目标】

针对病例进行具体分析,设计实验室检查方案和步骤,经论证后进行试验,训练学生综合分析问题的能力。

【教学内容】

1       病例设计(如疑似沙门菌感染、细菌性关节炎等);

2       学生设计并撰写实验室诊断方案;

3       集体讨论,确定可行方案;

4       进行实验,并撰写报告。

【教学方式】

重点讲解、提出问题Þ查阅资料Þ写出实验室诊断方案Þ组织课堂讨论Þ实验操作Þ总结、答疑

【学时数】

8学时

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