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临床微生物和免疫教研室“十三五”建设规划
2016-07-01 17:47 lcwm  审核人:

一、“十三五”教育发展面临的形势

随着我国社会主义现代化建设步伐的不断加快,我国进入全面建设小康社会的新发展阶段,科教兴国战略和人才强国战略全面实施,教育被放在社会主义现代化建设优先发展的位置,高等教育面临着难得的发展机遇。科学进步日新月异,高等教育改革不断深化,教育市场竞争日趋激烈,高校发展面临着新的挑战。形势逼人,不进则退,必须认清形势,明确任务,与时俱进,开拓创新。

“十二五”期间检验医学领域取得了突飞猛进的进展,微生物及免疫检验学科的科研与教学水平也有了非常大的提高。此外,商业化运作的医学检验机构在国内逐渐壮大,并与国内外科研机构联手进行技术项目的开发,在很大程度上改变了国内检验医学研究及人才资源的分配格局。这对本学科的发展是一个极大的挑战。

  另一方面,我们也面临着新的发展机遇。在梯队建设方面,我们的师资队伍建设虽仍需要进一步完善,但学历、职称结构日趋高层次化;在教学工作方面,我们具有明显的特点;在科学研究方面,经过长期积淀已形成了相对固定、深入的研究方向;作为贵州省普通高校示范性专业、学院重点建设学科之一,近几年对学科建设进行了一定的资金投入,明显改善了仪器设施和实验条件,我系教学科研相关配备日趋完善,在硬件和软件方面都有较大幅度的提高,为学科建设的进一步腾飞做了重要铺垫。

二、“十三五”发展的指导思想和发展目标

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。全面贯彻党的教育方针,推进质量立院、科技兴院和人才强院战略,坚持人才建设和学科建设并重,教学和科研协调发展,围绕“落实科学发展观,推进中心又好又快更好更快发展”这一主题,努力提升科学研究水平,强化学科专业建设,加强科学研究成果转化,力争把组织工程和干细胞实验中心建设成为基础研究和临床应用单元结合的大型、先进、公共、开放型研究平台。培养适应21世纪生命科学发展的道德高尚、医学基础理论及专业知识坚实、创新能力强的复合型、应用型高级医学人才。

教研室要在贯彻落实科学发展观中,将具体工作统一于学校“创建西南一流医科大学”的宏伟目标下,全科人员坚持发展是硬道理的思想,在“十二五”的基础上,坚持以人为本,创新发展模式,提高发展质量,用发展和改革的办法解决前进过程中不断遇到的新问题。

发展目标:以“精品策略”进行课程建设,在临床免疫学检验省级精品课程的基础上,进一步提高课程质量,同时以精品课程模式加强临床微生物学检验的建设。另外以目前的研究项目及已取得的研究成果为基础,深入挖掘新的课题生长点,增加课题申报中标数量,提高课题级别。实行可持续发展的梯队建设理念,加强人才梯队的补充和培养,在“十三五”期间努力申报1-2个创新团队。

三、主要任务及保障措施

1 教育事业发展规划

任务:重点抓课程改革、教学管理、课题研究等工作,履行教研室研究教学、指导教学、管理教学、服务教学的工作职能,提高教师的思想及业务素质,以培养学生创新精神和实践能力为教学目标。

1)认真组织课程规范管理标准的贯彻和学习,积极推进课程改革工作。依托教学改革研究项目的开展,以教改研究促进教学水平的提高,实现抓点带面,分层推进,整体提高。

2)在教学中进一步凸显学生的主体地位,课堂上逐步应用讨论、交流、质疑、观察、实验、探究等教学方式,利用探究性学习为学生提供创新的空间。

3)在目前教学质量评价体系的基础上,突出以学生为教学的主体导向,完善实施以学生为中心的教学评价方式。

4)争取申报各级教改课题5-7项,申报教学成果2-3项。

2 学科专业建设规划

任务:以“精品策略”进行课程建设,在临床免疫学检验省级精品课程的基础上,进一步提高课程质量,同时以精品课程模式加强临床微生物学检验的建设。

在今后5年内,我们将加强以下方面的工作:

1)加强教材建设,鼓励教师积极参与教材编写,从而精选出适合本校本专业学生的教材。

2)完善和提高精品课程的网络建设;

3)提高实验课的质量,让更多的设计性实验取代验证性实验;

4)近年来本教研室人员变化较大,出现了人员不能满足教学和临床的需要,为此,必须加快专业人才的培养使用,补充学科人才梯队的骨干力量。

5)在完整的档案建设支撑下,规范学科专业的管理,循序渐进地进行学科的建设;

3 科研工作发展规划

教研室的科研工作是综合实力的一个标志,一个学科要在国内、国际上占有一席之地,人才和科研条件是必要的两个条件。

1)认真总结多年的研究成果,进一步梳理、明确研究方向,即保持研究的多元性,又保证集中力量深入研究。

2)全科人员要端正态度,认清科研在今后工作中的重要性,在科研工作中要积极作为。

3)全科动员,鼓励博士、硕士申报各类基金,尤其是国家自然基金的申报。鼓励全部人员积极参与科学研究;

4)营造科研氛围,加强与国际、国内的多种形式的学术交流;

5)积极发表高水平科研论文,向高影响因子SCI论文的目标努力;

6)结合科室的学科特点,积极探索为临床服务的路子,研究能够用于教学及临床的项目或技术。

7力争2项以上成果获得省级教研或市科技成果奖励。

8)鼓励研究人员参加各种培训和学术交流,为提高科研水平创造条件。

鼓励研究人员积极参加校内外的各种培训,特别是利用教育部访问学者项目、国家公派出国留学等政府资助,派遣中心研究人员到国内外知名大学学习、交流和进行科学研究工作。

4 师资队伍发展规划

“十二五”期间本教研室人员退休了2人,新进了2人,但由于教学任务的增加,教学人员不能满足教学和临床的需要的严峻状况,为此,必须加快专业人才的引进,补充学科人才梯队的力量。

1)计划在“十三五”期间引进2-3名人员。

2)目前本教研室有正高4名,副高6名,中级职称3人,初级1名,博士4人,硕士5人。“十三五”期间,既要鼓励人员的积极进取,同时通过人才的引入调整职称结构,实现结构的合理性。

3)培养骨干教师和青年骨干教师至少各1名,发挥骨干带头作用。

4)鼓励具备相应资格和水平的教师申报硕士生导师,争取“十三五”期间本教研室硕士生导师数目达到8-10名。

5 人才培养发展规划

人才培养是教研室工作中的重点,更是科室的未来与希望。

1)支部和教研室要创造条件,在不影响正常教学的前提下,设法通过各种途径,鼓励青年教员进修深造或提高学历。

2)继续实行对青年教员的一对一培养模式,作好传、帮、带。

3)严格执行学校有关新教员的培养制度和要求。

4)坚持使用有能力的,不搞论资排辈,对青年人敢“压担子”。

5)探索“走出去”,“请进来”,加强国际间,国内院校间的多渠道联合机制,全面提高科室全面竞争力。

6  国际交流与合作发展规划

派出国外高级访问学者1-2名,从而建立与国外相关领域的研究合作。带动本教研室师资的培养以及科研、教学和临床的发展。

7 临床工作发展规划

2014年年底附属医院启动了我院检验相关四个科室合并的工作,按照新实验室目前的用房规划,实验室的修建标准及生化免疫及血球流水线的配制标准,新的检验科投入使用后,在实验室生物安全、实验室的使用空间以及标本检测速度三方面应能达到国家区域卫生中心对检验科的设置要求。以下就我科室目前开展的工作提出发展规划:

1)项目设置:

(1)开展临床各类标本的厌氧菌培养,厌氧菌由于标本采集运送及培养条件的特殊要求,在临床上开展有一定难度。科室拟以目前承担的GCP项目要求做厌氧菌培养为契机,完善实验条件,添置实验器材,培训实验操作人员,在临床逐步开展厌氧菌培养。

(2)开展神经自身抗体、炎症性肠病相关自身抗体检测以及IgG4定量检测:

配合区域卫生中心对神经内科、消化内科及免疫科相关疾病的诊断开展上述检测,但由于此类项目在我省无相应的项目设置及收费,需要医院的相关部门帮助科室做好项目开展前的准备工作。

2)新技术的使用,将质谱技术应用于微生物鉴定领域,按照国家区域卫生中心设置要求,需要开展临床质谱检验,传统的微生物检测大多采用微生物培养,生物化学的方法检测,不仅分析周期长而且没有明确的种群分析标准,造成分析结果的滞后和种类分型的误判,目前质谱技术在微生物鉴定领域的应用已较为成熟,采用质谱技术具有检测速度快、准确性和特异性高等优势,期望在“十三五”期间内在医院的支持下,购买质谱仪投入临床使用,将会加快微生物检测的速度,缩短出报告时间。

8 成人教育及职业教育发展规划

任务:以学校本科教学工作水平评估为中心,树立科学发展观,坚持“以素质为本,能力为本,发展为本”的成人教育培养理念,以培养适应社会主义市场竞争需要的德才兼备的实践型、技术型高级专门人才。一方面接受成教学院、教务处及系部交给的各种成人教育和职业教育教学任务,另一方面充分利用社会资源,发展成人教育和继续教育,争取良好的社会效益与经济效益,立足贵州,面向行业,面向全国。

1)加强教学改革与建设:进一步修订和完善教学计划、教学大纲和各项教学管理制度、狠抓制度落实、加强教学规范化建设。加强理论和实践教学方法、教学内容、课程体系、评价体系、质量监控体系、教材建设等方面的研究,不断推动成人教育教学改革,不断提高教学质量。

2)规范管理,提高办学声誉:针对目前成人教育学生课堂出勤率低等现象,加强学生管理保证教学质量。

3)加强认识,切实保证成人教育在教学工作中的地位。当前我国社会处于历史转型时期,自然环境、人口、经济、社会结构、社会价值观念和生活方式、科学技术、文化等方面都发生着深刻的、急剧的变化。围绕社会转型期,成人教育在构建终身教育、学习型社会与和谐社会中发挥着重要的作用,具有强大的社会价值与服务功能。成人教育是现代教育体系中重要的,不可缺失的组成部分,在整个教育体系中,它与基础教育、职业技术教育、普通高等教育同等重要,对我国社会主义现代化建设和加速构建和谐社会发挥着重要作用。所以教研室应该把成人教育及职业教育工作放在重要的地位。

我们坚信在学院党委和系部的正确领导下,在教研室全体人员的共同努力下,我教研室“十三五”期间教学、科研、临床工作必会更加灿烂辉煌。

                                    临床微免教研室

                                   2015-11-8

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