临床生物化学与分子生物学教研室
临床生物化学与分子生物学教研室于1986年与贵阳医学院医学检验系同时成立。成立至今，教研室全体教职工秉承艰苦创业、严谨治学的精神，在长期的办学实践与学科发展过程中，逐渐培育并形成了不惧艰辛、执着追求、科学严谨、自强不息的独特风气与优良传统。始终坚持“室科合一”的办学模式，医教研协同发展，与附属医院临床检验中心临床生化分子诊断科共同承担临床、教学、科研等相关工作。
一、师资队伍
临床生化教研室现有教师23人，其中教授(正高)6名、副教授(副高)3名、讲师(中级)10名,博士学位的教师占比为43.5%；共有6名博士生导师、7名硕士生导师。已形成了一支具有丰富教学经验、注重学生创新能力和临床实践能力、结构合理、爱岗敬业、充满活力的教师团队。
二、教育教学
教研室主要承担《临床生物化学检验技术》、《临床分子生物学检验技术》、《临床检验仪器与技术》三门本科专业课程的理论和实验教学任务。此外，还承担了医学检验技术本科《实验室管理学》、《医学检验专业英语》、公卫预防检验本科《临床检验学》、临床医学本科《诊断学》、护理学本科《健康评估》、留学生《lab diagnosis》、硕士研究生《临床检验诊断学》等课程的部分教学任务。其中，《临床生物化学检验技术》、《临床检验仪器与技术》获批省级“金课”。主编或参编国家级规划教材8部。
三、人才培养
教研室始终坚持以培养高素质、创新型的医学人才为目标。以本科教学为主，积极发展研究生教育，多年来累计培养硕士研究生200余名。同时，教研室教师指导本科生获国家级或省级大学生创新创业训练计划及校级学生科研基金多项，近几年获国家级、省级及校级各类学科竞赛奖项5项。
四、科研成果
临床生物化学与分子生物学教研室近年来共承担各类科研项目16项，其中国家自然科学基金5项，省部、市厅级课题11项，主要研究方向包括肿瘤的细胞免疫、肿瘤的分子基础及临床相关研究。逐步形成了稳定的科研方向及由教研室老师带领本、硕、博学生组成的科研团队。
临床生物化学与分子生物学教研室在研项目一览表
序号 |
项目名称 |
项目分类 |
负责人 |
立项日期 |
1 |
表观调控分子HRP2相变能力破坏导致Gmpr下调在慢性肾病肌肉萎缩中的作用及机制研究 |
国家自然科学基金-地区基金 |
兰冰雪 |
2025-01-01 |
2 |
Wnt信号通路介导Aβ诱导星形胶质细胞衰老机制研究 |
省部级项目-省科技厅 |
邓于新 |
2024-08-01 |
3 |
绞股蓝皂苷调节ZBTB7C介导的胆固醇代谢重编程抑制胃癌恶性进程的机制研究 |
省部级项目-省科技厅 |
兰冰雪 |
2024-03-01 |
4 |
CDK7抑制剂THZ1对胃癌恶性进程的影响及机制研究 |
市厅级项目-省卫健委 |
兰冰雪 |
2024-02-27 |
5 |
PGRN促进乳腺癌T细胞排除的分子机制研究 |
省部级项目-省科技厅 |
周婷 |
2023-10-20 |
6 |
：RNA结合蛋白BASP1调节USB1可变剪接在MDS恶性转化中 的作用及机制研究 |
国家自然科学基金-地区基金 |
韦四喜 |
2022-09-07 |
7 |
硫化氢对糖尿病合并脑卒中大鼠作用及其机制研究 |
省部级项目-省科技厅 |
黄赟 |
2022-04-01 |
8 |
外泌体tRF-Ser-AGA-018 通过肿瘤细胞间的通讯调控乳腺癌侵袭转移的作用及机制研究 |
省部级项目-省科技厅 |
黄健 |
2021-04-01 |
9 |
超级增强子驱动ACTN4过表达促进胃癌转移的分子机制及临床意义 |
国家自然科学基金-地区基金 |
黄海 |
2021-01-01 |
10 |
H2S对OGD/R后SH-SY5Y细胞的作用及自噬与凋亡的关系研究 |
市厅级项目-省卫健委 |
黄赟 |
2020-10-01 |
11 |
circRUNX1在骨髓增生异常综合征发生发展及预后中的作用研究 |
国家自然科学基金-地区基金 |
韦四喜 |
2020-01-01 |
12 |
环状 1 RNA circRUNX1 在骨髓增生异常综合症发生发展及预后中 的作用研 |
省部级项目-省科技厅 |
韦四喜 |
2020-01-01 |
13 |
维生素D调控SOX4/HDAC2抑制MDSCs聚集增强肝癌细胞化疗敏感性的作用及分子机制研究 |
国家自然科学基金-地区基金 |
黄健 |
2020-01-01 |
14 |
临床疾病分子标志物筛选及验证创新团队 |
市厅级项目-市科技局 |
黄海 |
2019-09-01 |
15 |
贵州省重大疾病临床检测分子标志物研究科技创新人才团队 |
省部级项目-省科技厅 |
黄海 |
2019-06-29 |
16 |
地中海贫血基因检测试剂盒（可逆末端终止测序法）临床试验 |
GCP项目 |
黄海 |
2021-01-01 |
