教学活动

一、集体备课

时间	每学期5-8次集体备课
人员	本学期参与教学工作的教师及研究生
内容	理论课	1、主讲教师提交讲稿、教案、课件 2、主讲教师根据教学大纲，提出讲课重点、难点，并对授课方式、时间分配进行说明 3、主讲教师就课程中与实验课相关内容与实验带教教师进行沟通 4、教研室教师就上述内容发表意见 5、同行听课后，与被听课教师交换意见
	实验课	1、提出下次试验的方案 2、通报本次实验预实验结果 3、通报本次学生实验计划、器材准备情况 4、将实验流程打印、发给每位带教教师 5、讨论讲解的内容、确定示教方案 6、总结上次实验

二、教学试讲

1、新教师或进入教学实践阶段的研究生试讲（时间：30-40分钟）；

2、参加的各位老师提出意见及建议，并由教学秘书汇总，将意见反馈给试讲教师；

3、教研室主任决定是否同意授课。

三、学术讲座

每学期上报1名教师的讲座计划至医学检验学院，由学院统一安排面向全院公开讲座。

四、三级听课

每学期上报3名教师接收三级听课，其中至少1次实验课教学，由学院统一安排三级听课。

五、同行教师听课

教研室每学期定期或不定期组织同行教师听课，对授课教师提出意见和建议。

六、学生评教

每学期期中和期末组织学生对理论和实验授课教师进行评教活动，归纳总结学生意见后向教师反馈。

七、师生恳谈

期中组织学生对本课程教学计划、教学内容、教师教学方式、教学方法等方面征求学生意见，对学生学习方法及疑问进行指导。